笔者和千千万万父母一样，都有望子(zi)成龙的期(qi)盼，正在为孩子(zi)选择(ze)书籍时，不免堕(duo)入实用主(zhu)义，希求效果立竿见影。这种倾向，是把(ba)读书与成绩、实用、前程等功利性目的挂钩(gou)，只会滋长(chang)焦虑浮躁，丢掉感(gan)受美好、学会共情、培(pei)养(yang)想象力等更(geng)大价值。

让(rang)孩子(zi)多一些非功利性阅读，通过读书去沉浸、去感(gan)悟(wu)、去想象，让(rang)头脑(nao)正在阅读中升华(hua)，让(rang)灵魂正在沉思中丰(feng)盈(ying)，更(geng)能以(yi)“无(wu)用之用乃大用”赢得久远。

处理好快与慢的关系。

这是一个“快”时代，笔者很能理解身为家长(chang)的“焦虑”，生怕慢半拍就错过了、掉队了。然而，如果我(wo)们的注(zhu)意力不断跟随热点漂移，正在阅读上追(zhui)求“短平快”，正在思索上止于“盲目跟风”，也会影响孩子(zi)，甚至导致孩子(zi)堕(duo)入“知其然不知其以(yi)是然”的认知困境。

面对智能时代的日新月异(yi)，通过非功利阅读让(rang)孩子(zi)沉下心来，以(yi)“逐步来”涵养(yang)思维、沉淀认知，培(pei)养(yang)独立思索和推断能力，才(cai)能以(yi)不变之道掌控变更(geng)之新。

处理好短与长(chang)的关系。

笔者曾给孩子(zi)采办一套科学实验类图书，一开始孩子(zi)很抵触，厥后(hou)引导孩子(zi)一起阅读，逐渐(jian)激(ji)发兴趣，进而孩子(zi)能够自立阅读。有一天，当孩子(zi)看到太阳能小风扇正对太阳旋转起来时，他开始调动知识(shi)积累，跟我(wo)讲述事情原理。这一刻，深感(gan)欣慰(wei)，看到了思维培(pei)养(yang)的长(chang)期(qi)效果。

人生是一场长(chang)跑，通过阅读让(rang)孩子(zi)深耕思索深度、提升综合素养(yang)、培(pei)养(yang)创新意识(shi)、强化意志质(zhi)量，让(rang)孩子(zi)得到永不干涸的求知欲、康健向上的价值观、探索未知的好奇(qi)心，才(cai)能让(rang)孩子(zi)正在快速变更(geng)的时代始终(zhong)跟上步伐。

“阅读是一场心灵的旅行，它能让(rang)孩子(zi)正在书中遇见更(geng)好的自己。”重拾阅读初心，正在安谧书海中探寻真理、滋养(yang)心灵，才(cai)能让(rang)知识(shi)之光穿透功利迷雾，照亮孩子(zi)康健发展的道路，向着精神(shen)饱(bao)满、灵魂富足的远方追(zhui)寻有限可能性。(执笔：李拯)